Responsablemente Divertido ha comenzado este martes en el Colegio N°1 Domingo Faustino Sarmiento de la ciudad de Paraná. Esta serie de talleres tiene como objetivo abordar la relación de los adolescentes estudiantes de secundaria con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs).
El personal del Consejo General de Educación, conjuntamente con el Departamento de Juego Responsable del Instituto de Ayuda Financiera a la Acción Social (Iafas), dio inicio este martes a la propuesta que se basa en la interacción y el aprendizaje a través de juegos y conversaciones. Los talleres están estructurados como un ciclo de cinco encuentros, cada uno abordando una temática específica. Entre los temas tratados se incluyen el grooming y el ciberbullying.
"El principal objetivo es promover, a través de actividades divertidas, el uso responsable y saludable de las tecnologías de la información y la comunicación" explicó la subdirectora de Educación Secundaria del CGE, Analía Perotti.
"Estamos muy contentos de comenzar en esta escuela hoy, con la participación de dos cursos. Tanto la institución como los estudiantes han mostrado una gran disposición y apertura, demostrando entusiasmo por aprender y jugar con nosotros", expresó Jorgelina, miembro del Departamento Juego Responsable del Iafas.
El plan de trabajo contempla la realización de talleres presenciales en cada institución educativa participante, con una duración de 80 minutos por sesión.
Con esta colaboración entre el CGE y el Iafas, se refuerza el compromiso con la calidad educativa en el nivel secundario y el desarrollo integral de los estudiantes en la provincia de Entre Ríos.
Escuelas de Educación Privada Integral (EPEI) de distintos puntos de la provincia desarrollaron a lo largo del año propuestas radiales que fortalecen el vínculo entre la escuela y la comunidad.
Estudiantes de la Escuela de Arte en Música de Paraná, institución perteneciente al Consejo General de Educación (CGE), llevaron adelante muestras artísticas de fin de ciclo en la Casa de la Cultura y peatonal, como parte de las Jornadas de Muestras Anuales que impulsa la institución.
Con un total de 8.533 estudiantes, finalizaron en toda la provincia los trayectos de Formación Profesional, correspondientes a distintos perfiles laborales que facilitan la inserción laboral. Las propuestas forman parte de las políticas educativas destinadas a jóvenes y adultos que impulsa el Consejo General de Educación (CGE), con el objetivo de ampliar el acceso a una formación integral vinculada al trabajo y al desarrollo de habilidades laborales.