Son los establecimientos Nº 105 Islas Malvinas, en nivel Inicial, de Gualeguaychú, y Normal Superior Nº 8 Doctor Luis César Ingold, en nivel primario, de Villa Elisa. Fueron los destacados de la cuarta edición de la iniciativa que impulsaba crear propuestas que fomentaran entornos escolares saludables.
El concurso fue convocado por la Dirección de Educación Física del Consejo General del Educación (CGE) y la Coordinación de Enfermedades Crónicas no Transmisibles del Ministerio de Salud de Entre Ríos e involucró la colaboración interdisciplinaria de diversas áreas curriculares.
Asimismo, sensibilizó sobre los beneficios de la actividad física, la alimentación saludable, la creación de ambientes libres de humo de tabaco y la integración de los contenidos de la Educación Sexual Integral en las escuelas.
Los premios entregados consistieron en kits de cepillos y pasta dental entregados por el Círculo Odontológico de Paraná y elementos para realizar actividad física.
De los más de 40 proyectos con propuestas transversales, innovadoras y con un excelente desarrollo de los contenidos, los organizadores destacaron cinco, entre las que además se encuentran las escuelas Integral Nº 15, de Diamante; Nº 24 Concordia, nivel Primario Rural, de Mojones Norte, Villaguay, y Monseñor Doctor Roberto Tavella D-54, nivel secundario, Concordia.
Inició una nueva fase de capacitaciones en el marco del Plan Provincial de Alfabetización, destinada a docentes y directivos de primer ciclo del nivel primario. Las mismas son virtuales y presenciales y abarcarán a toda la provincia.
Se realizó el primer encuentro del trayecto formativo "Docentes y estudiantes explorando la robótica educativa" en la Escuela Secundaria Nº16 Del Centenario, en Paraná. La propuesta es impulsada de forma conjunta por el Consejo General de Educación (CGE) y el Consejo Federal de Inversiones (CFI), y apunta a integrar la robótica educativa en la escuela secundaria como herramienta para potenciar el aprendizaje.
El Consejo General de Educación (CGE), a través de la Resolución Nº 929, dispuso de 216 horas cátedras de nivel superior y parte de ellas contemplan la cobertura de las unidades curriculares y el cargo de coordinador de carrera en cada sede. El propósito es la finalización de la cohorte 2025 del profesorado de Educación Secundaria en la Modalidad Técnico Profesional.