El Consejo General de Educación compró dos motores para las lanchas escolares de Islas del Ibicuy
El Consejo General de Educación (CGE) adquirió dos motores para las lanchas escolares del departamento Islas del Ibicuy. Fue por licitación pública y la inversión supera los 44.000 dólares.
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Se trata de motores nuevos, fuera de borda, nafteros, marca Mercury, modelo L 4S EFI, de 150 HP, cuatro tiempos. Están destinados a las lanchas Graciela I y Sueño Entrerriano, que forman parte de la flota escolar provincial.
La empresa adjudicataria entregó los equipos la semana pasada, colocando el primero de manera inmediata y programando la instalación del segundo para la semana entrante.
La directora departamental de Escuelas de Islas del Ibicuy, Griselda Peccin, explicó que la compra responde a una necesidad identificada al inicio de la gestión, tras un relevamiento de las condiciones de las lanchas que realizan el traslado diario de estudiantes desde las distintas islas hacia las escuelas cercanas.
Peccin precisó que aproximadamente 150 alumnos se trasladan en lanchas escolares en Islas, en distintos recorridos provenientes de diferentes ríos y arroyos del Delta. "Algunas recorren hasta dos horas de viaje", apuntó. Son 11 las escuelas ubicadas en las islas, de niveles inicial, primaria y secundaria. "Para esta zona, sin lanchas los alumnos no llegan a las escuelas. La inversión es muy grande, pero se garantiza la educación obligatoria de los niños", resaltó.
Además, se realizaron los trámites correspondientes ante la Prefectura Naval Argentina para garantizar el cumplimiento de las normativas vigentes en el cambio de motores.
Esta inversión mejora la seguridad y eficiencia del transporte escolar, beneficiando a los niños y jóvenes que dependen de este servicio para acceder a la educación.
Más de 50 participantes intervienen en las actividades que se desarrollan en el Centro de Educación Física (CEF) Nº36 Amanda Isolina Seguro. La propuesta impulsada por el Gobierno de Entre Ríos a través del Consejo General de Educación (CGE).
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