En el marco de las propuestas de formación laboral (FLO), la Escuela de Educación Integral N° 25 María Ana Mac Cotter de Concordia, realizó un proyecto de formación en panadería.
La propuesta apuntó a que los estudiantes se involucren en un entorno social y laboral real, promoviendo su desarrollo y proyección futura en el ámbito del trabajo.
Durante este programa, los estudiantes prepararon cinco variedades de pizzas, las cuales fueron ofrecidas a docentes, miembros de la cooperadora y familiares que apoyaron la iniciativa.
"La experiencia fue un motivo de orgullo para las familias al observar el desenvolvimiento y la felicidad de sus hijos", subrayó la directora de Educación Especial del CGE, Alexia Mors, quien agregó que "el aprendizaje consolidado es el principal objetivo que buscamos en estos espacios, queremos resaltar la importancia que le damos desde la Dirección de Educación Especial, así como el compromiso de todo el personal de las instituciones con el proyecto de cada estudiante".
Destacó que los estudiantes fueron los principales actores en la elaboración de los productos y en la atención al público, lo que les permitió desarrollar habilidades para la vida cotidiana que fomentan su autonomía e independencia.
"Este esfuerzo se realizó en colaboración con los jóvenes del hogar Casa de los Gurises de Concordia, fortaleciendo así el vínculo comunitario y enriqueciendo la experiencia de todos los participantes", agregó Mors.
Se concretó este lunes en el Mirador Tec, en Paraná, la apertura del Registro Provincial de Economía del Conocimiento. Las firmas beneficiadas accederán a reducciones fiscales y descuentos en la tarifa eléctrica, entre otros estímulos.
Luego de un año de convivencia entre recetas en papel y digitales, a partir del 1 de enero de 2026 la receta electrónica será de uso pleno en Entre Ríos. Esta implementación se enmarca en la Ley Nacional Nº 27.553, a la que la provincia adhirió mediante la Ley Nº 10.977.
Durante el año 2025, el gobierno provincial, a través de la Unidad Ejecutora Provincial (UEP), culminó la ejecución de nueve unidades educativas -entre escuelas primarias, secundarias y jardines de infantes- en distintas localidades de la provincia, en el marco de diversos programas de infraestructura educativa. La reciente finalización de varias de estas obras permitirá iniciar el ciclo lectivo 2026 en edificios nuevos, ampliados o refuncionalizados.