Se desarrolló el cuarto ciclo de formación en alfabetización para docentes de nivel inicial

La propuesta convocó a docentes, vicedirectores y secretarías de instituciones educativas de gestión estatal y privada quienes participaron de instancias de formación orientadas a consolidar los procesos pedagógicos y enriquecer las prácticas de enseñanza desde los primeros años. También participaron docentes de educación especial.

Durante los encuentros se trabajó sobre herramientas y estrategias metodológicas para favorecer el aprendizaje integral en la primera infancia. Las capacitaciones estuvieron a cargo de especialistas del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental (Ciipme) del Conicet, junto con formadoras provinciales, quienes aportaron marcos teóricos y propuestas prácticas para el trabajo en las salas.

El cronograma territorial comenzó el 10 de agosto en el nodo Concordia, con la participación de docentes de ese departamento y de los departamentos Federación, Federal, San Salvador y Colón. Continuó el 11 de agosto en Gualeguaychú, donde participaron representantes de Gualeguaychú, Islas del Ibicuy, Gualeguay y Uruguay.

El 13 de agosto, la propuesta llegó al nodo Paraná, con educadores de este departamento, así como de Diamante, Nogoyá, Victoria, Villaguay y Tala. Finalmente, el 14 de agosto, la actividad se desarrolló en la sede de La Paz, con participación de docentes del departamento y de Feliciano.

Una proporción significativa de quienes participaron se desempeñan en zona rural e islas, lo que permitió ampliar el alcance de la propuesta y contemplar las diversas realidades institucionales y territoriales de la provincia.

La implementación del plan en el nivel inicial se llevó adelante mediante un trabajo articulado entre el CGE, el Instituto Natura y la Fundación Pérez Companc, con el acompañamiento de distintos actores del sistema educativo y de las familias.